Лингвистический и психолингвистический анализ плана-конспекта логопедического занятия с младшими школьниками, имеющими нарушение письменной речи при ОНР

Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева, Баринова О.В., 2013. - 10 с.План-конспект урока "Согласные звуки (твердые и мягкие). Обозначение твердости и мягкости согласных звуков на письме" с анализом лингвистических и психолингвистических навыков.
План-конспект представлен в виде таблицы:
Этапы занятия;
Содержание плана-конспекта;
Лингвистические навыки;
Психолингвистические навыки.
Этапы занятия:
Вводная часть. Рефлексия.
Литературная минутка.
Работа с информационными карточками.
Работа с текстом.
Работа с предложением.
Работа со словом.
Заключительная часть. Рефлексия.
В конце предложено заключение по итогам анализа.